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Le Furet No.87 - Neurosciences, quoi de neuf pour la petite enfance?

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Collectif, Association Le Furet

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Se pencher sur les relations entre les neurosciences et la petite enfance n’est pas une mince affaire! On pourrait croire qu’elles vont résoudre tous les problèmes de notre quotidien professionnel, que tout va s’arranger, simplement en disant ce mot magique «neurosciences». À la fois, elles nous fascinent parce qu’elles nous donnent de nouveaux espoirs, et nous agacent par la place qu’elles peuvent prendre, elles nous inquiètent aussi parce qu’il nous est difficile de cerner leur portée potentielle. Cela laisse le champ libre à toutes sortes de dévoiements et d’interprétations des concepts et enjeux à la clé...
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Résumé

Se pencher sur les relations entre les neurosciences et la petite enfance n’est pas une mince affaire! On pourrait croire qu’elles vont résoudre tous les problèmes de notre quotidien professionnel, que tout va s’arranger, simplement en disant ce mot magique «neurosciences». À la fois, elles nous fascinent parce qu’elles nous donnent de nouveaux espoirs, et nous agacent par la place qu’elles peuvent prendre, elles nous inquiètent aussi parce qu’il nous est difficile de cerner leur portée potentielle. 

Cela laisse le champ libre à toutes sortes de dévoiements et d’interprétations des concepts et enjeux à la clé... Nous en savons plus depuis ces 20 dernières années sur le cerveau que depuis que l’on s’y intéresse, c’est à dire, l’antiquité!

Depuis 20 ans, les savoirs neuroscientifiques doublent tous les 5 ans et les neurosciences recouvrent maints courants: depuis le matérialisme pur et dur, parfois asséché ou asséchant, à la neurophénoménologie qui place l’expérience vécue au centre de ces observations. Difficile de retrouver ses petits dans toutes ces nouvelles découvertes.

Aussi, dans ce dossier, nous avons souhaité que vous puissiez mieux comprendre certaines notions pour nourrir votre réflexion, guider vos choix et inspirer vos pratiques. Éclairer celles-ci par les découvertes des neurosciences, c’est ce à quoi ont travaillé nos contributeurs, chacun de sa place, médecins, chercheurs, danseurs, formateurs, EJE.

Les contributions du Québec

Les jeux ne sont pas faits à la naissance! par Asley Wazana
Une politique qui fait du bruit! par Andrée-Anne Bluteau de l'ASSTSAS

Détails

Titre Le Furet No.87 - Neurosciences, quoi de neuf pour la petite enfance?
Auteur Collectif
Catégorie Développement de l'enfant-Pédagogie
Sujet(s)
  • Sciences
  • Cerveau
  • Développement
  • Génétique
  • Stress
Clientèle ciblée Tous
Nombre de page 67
Année 2017
Langue
  • Français
Éditeur Association Le Furet
Référence (#) FURET87
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