Accueil / Notre catalogue / Développement de l'enfant-Pédagogie /
Imprimer

Vidéo
Anna TARDOS & AL., APLF

0
(
0
avis
)
Donner votre avis
Les 18 premiers mois, no.2Lire un extrait
0
(
0
avis
)
Donner votre avis
Disponible
(Prix courant )
Quantité
-1+
Votre produit a bien été ajouté au panier.

Résumé

Sensibles au bien être développé dans leur relation avec leur enfant, en s’inspirant du «Prendre soin piklérien», plusieurs mères et deux pères ont accepté d’être filmés en interaction avec leur enfant. Dans un espace de tournage qui n’a pas la prétention de donner à voir un univers familial dans toute sa complexité émotionnelle, fantasmatique et sociale, on peut observer les compétences et la capacité d’initiative de très jeunes enfants, dans des situations classiques de la vie quotidienne : jeu libre, repas, change… 

Issue de ce tournage, la série Les 18 premiers mois, initialement destinée à la télévision hongroise puis adaptée en français en 2012, est avant tout une invitation à réfléchir sur les conditions de développement d’un tout jeune enfant, un support de discussion pour les personnes se questionnant sur les psychopédagogies de la prime enfance. 

Ce deuxième DVD invite à réfléchir sur la communication avec l’enfant.

Communiquer et comprendre. Bien avant la parole, l’enfant joue avec ses mimiques, ses gestes, sa voix et les mouvements de tout son corps pour communiquer; parfois si subtilement qu’il peut même exprimer des situations complexes comme deux souhaits contradictoires ou faire preuve d’humour.

Mais, c’est dans une relation intime enfant-adulte où ce dernier cherche à communiquer avec l’enfant, le comprendre et se faire comprendre mais aussi laisser place au silence qu’émergera le langage verbal, autre facteur de compréhension mutuelle, d’affirmation de soi, de capacité d’influencer l’autre, de négocier, d’anticiper, se remémorer…

Permis, pas permis illustre comment l’adulte, confiant en la sensibilité et l’intérêt de l’enfant envers les habitudes et les règles sociales, l’accompagne sur le chemin de la socialisation où il développe progressivement sa capacité de comprendre le vivre ensemble. Le soutien bienveillant de l’adulte lui facilitera la reconnaissance de ses émotions et leur expression authentique sur un mode acceptable pour son entourage.

Détails

Titre
Auteur Anna TARDOS & AL.
Catégorie Développement de l'enfant-Pédagogie
Sujet(s)
  • Pikler
  • socialisation
  • interactions
  • intervention
  • communications
  • poupons
Clientèle ciblée Professionnels
Année 2012
Langue
  • Français
Éditeur APLF
Référence (#)

Vous pourriez aussi être intéressé par

Revenir au catalogue