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Indépendamment tout seul

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Emmi Pikler, APLF

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Ce film fait la démonstration que les nourrissons peuvent faire spontanément l'apprentissage de s'asseoir, se mettre debout et marcher sans intervention directe ou enseignement de l'adulte. Son rôle est de mettre les conditions en place pour favoriser cet apprentissage spontané.
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Résumé

Certaines personnes trouvent naturel que le nourrisson ait besoin de l'aide d'un adulte et de son « enseignement » pour s'asseoir, se mettre debout, marcher. Or ce film démontre que les enfants, sans intervention directe ou enseignement, peuvent faire cet apprentissage spontanément, au moment où ils en ont envie. Ils ont du plaisir à s'exercer longuement à ces mouvements pendant tout le temps qu'il leur plaît, si on crée autour d'eux un environnement sûr et adapté en leur offrant par ailleurs des relations individualisées et chaleureuses. En observant les enfants qui, dans ces conditions, bénéficient dès leur plus jeune âge d'une pleine liberté dans leurs mouvements et dans la gestion de l'évolution de leur motricité, c'est cela qui parait naturel.

Détails

Titre Indépendamment tout seul
Auteur Emmi Pikler
Catégorie Développement de l'enfant-Pédagogie
Sujet(s)
  • Pikler
  • Loczy
  • nourrisson
  • motricité
  • développement moteur
  • mouvements
  • relations
Clientèle ciblée Professionnels
Année 2008
Langue
  • Français
Éditeur APLF
Référence (#) DVDLOCZY04

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