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Au-delà de la qualité dans l'accueil et l'éducation de la petite enfance

Les langages de l'évaluation

Livre
Gunilla DAHLBERG, Peter MOSS & Alan PENCE, Érès

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Pour comprendre et évaluer le travail pédagogique auprès des jeunes enfants, les auteurs proposent de recourir à un langage et des outils différents, articulés autour du concept de "faire sens".
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Résumé

Réédité et traduit en plusieurs langues, cet ouvrage est considéré comme l'un des plus importants parus ces dernières années dans le champ de la petite enfance. En s'appuyant sur des travaux menés au Canada, en Suède, en Italie, sur les apports de la sociologie de l'enfance, de la philosophie, de l'éthique, des sciences politiques, il pose les questions essentielles en ce domaine: quelle est notre compréhension de l'enfant, de ce qu'il peut être, de ce qu'il devrait être? Quelles sont les missions des institutions de la petite enfance? Que penser de leurs objectifs?

Prenant en compte les évolutions politiques, sociales, économiques et technologiques à l'œuvre dans nos sociétés postmodernes, les auteurs questionnent les recherches visant à définir et à évaluer la qualité de l'accueil dans le champ de la petite enfance. Pour eux, le concept et le langage de la qualité, actuellement dominants, risquent d'en réduire les enjeux à une simple perspective managériale soumise à la connaissance et aux techniques de mesure de quelques experts, l'accueil et l'éducation des jeunes enfants n'ayant alors pour vocation que de livrer des sujets prêts à entrer dans le système scolaire obligatoire et à intégrer la société de consommation.

Pour comprendre et évaluer le travail pédagogique auprès des jeunes enfants, ils proposent de recourir à un langage et des outils différents, articulés autour du concept de «faire sens», qui donnent toute leur place à la contextualisation, à la subjectivité, à l'incertitude et au provisoire. Rendre visible la pratique auprès des tout-petits est une nécessité, mais cette évaluation doit être en cohérence avec les missions des institutions qui accueillent la petite enfance.

Détails

Titre Au-delà de la qualité dans l'accueil et l'éducation de la petite enfance
Sous-titre Les langages de l'évaluation
Auteur Gunilla DAHLBERG, Peter MOSS & Alan PENCE
Catégorie Développement de l'enfant-Pédagogie
Sujet(s)
  • qualité
  • accueil
  • pédagogie
  • politique
  • éducation
  • institutions
  • économie
  • éthique
Clientèle ciblée Professionnels
Nombre de page 304
Année 2012
Langue
  • Français
Éditeur Érès
Référence (#) AUDELAQUALITE
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